今天我十分荣幸能代表老师们讲几句真心话，也特别高兴借此机会与同学们交交心，当然也非常庆幸还有时间与高三的学子们共勉。
从今天到明年六月的每一个平凡的日子，都因我们这样一群有志之人的面对而变得非凡。的确如此，平凡才能铸就非凡，但并不是每个平凡的生命都能演绎非凡的故事，关键在于对生命无限的热爱。
二战时期，在纳粹集中营中有一个叫玛莎的女孩儿，在艰难的岁月中他写了这样一首诗：“我一定要节省健康和力量，足够支持我横长的时间，我一定要节省我的神经、我的思想、我的心灵和我精神的火——我一定要节省忍耐，在这些风暴肆虐的日子——”玛莎在他有限的生命中点燃了热爱生命之火，她不悲观失望，用生命微弱而有力的力量烘烤着自己所处的黑暗角落。战士出身的美国著名作家海明威说过“人可以被打败，但不可以被打倒”，只因为他胸中对生命还有不灭的热爱，这种热爱变成他对人生的向往和追求，化成《老人与海》中那个与自然搏斗、与命运抗争的老人形象。人的一生中会有很多理想，短的叫念头，长的叫志向，坏的叫野心，好的叫愿望，这些都是对生命的一种诠释，但只有上升到热爱的等级才能让生命焕发出惊人的色彩。
1931年8月13日，美国用全国熄灭灯泡一分钟的行动来祭奠一个伟大的灵魂，他就是爱迪生，他把对生命的热爱化成无数发明，本质其实是对生命的一种态度，在他后半生一直被慢性肾炎、尿毒症、糖尿病等多种疾病折磨，即使这样他仍然有多项发明产生。生命本身是一次奇迹，热爱生命更是奇迹中的奇迹，那么对于高三的你们来讲，要及时珍惜并锻造这个奇迹。
我们的学习其实也是一种生命存在的形式，自然也要用热爱来武装，从热爱一个文字到热爱一个原理，从热爱一门科目到热爱身边的同学，从热爱自己的班级到热爱我们的学校，从热爱你的现在到热爱你的未来。仅为存在而生活叫生存，能为热爱而生活才叫生命。同学们，我们是拥有青春的学生，“青春”二字不是区别于班级，也不仅用分数来表示，而是以热爱生命的程度来衡量，应该更积极、更健康、更乐观、更辨证、更向上。热爱生命是你早上跑操时响亮的一声口号，热爱生命是你面对如山的作业而欣然接受的一种坦然，热爱生命是你课堂上认真听讲时一双渴望的眼睛，热爱生命是你描绘未来蓝图后写上的一句青春誓言。同学们，热爱才能生命，生命必须拥有热爱，热爱是面对坎坷时的微笑，面对误解时的宽容，面对未来时的务实，面对岁月时的创新。
同样，作为你们良师义友的我们，也将用热爱生命的方式和你们战斗到明年那个红色的六月。师者，所以传道受业解惑也。当你在青春路口迷失方向时，我们会传你人生之道；当你知识有难、思维遇阻时，我们会授你能力之业；当你被同学关系、家中琐事困扰时，我们会解你思想之惑。应该明白，老师们热爱生命最好的方式就是热爱你们----我们最可爱的学生！
年轻的毛泽东在1925年发问：“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”历经十年战火斗争的洗礼，他又在1936年这样回答：“俱往矣，数风流人物，还看今朝！”当他在1949年带领革命人民最终推翻反动统治后，回首走过的路感慨到：“天若有情天亦老，人间正道是沧桑。”是的，不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层，只要你敢于攀登，相信没有比人更高的山峰。高三重点班的战士们，我们既然已做出了选择，就没有时间去犹豫，一个高三学生的职责只有两件：一是高考来临时你以一颗平常心应考，二是高考之前时刻积极备考。
最后，作为你们亲密战友的老师，祝你们“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我们也可以“待到山花烂漫时”，自在“丛中笑”！