参加工作七年的我再一次回到大学校园，有一种说不出来的感觉。作为2010届新生，我参加了由哈工大研究生院组织的团队训练。起初我对参加大学的团队训练并不感兴趣，因为在部队从事政治工作多年，常年为战士上教育,强调最多的就是服从命令讲团结。我觉得大学团队训练是从军队学来的，无非是强调一下团体罢了，搞不出什么花样，也学不到什么。只是出于对老师的尊重和对自己负责任，我才很不情愿地按通知要求准时来到了诚意楼115室。
走进教室，柔和的音乐让50多张略显茫然的陌生面孔逐渐平静下来。在老师的引导下，我们与身边的同学微笑握手，用最短时间记住小组成员的名字和特征，成立小组，设计队训和口号，进行“盲人与拐棍”的信任之旅以及用报纸搭建高塔等活动。不到一天时间里，同学们从互不相识到成立小组再到密切配合完成难以想象的任务。我们都做到了，而且都做得很漂亮，这一切也使我改变了最初的看法。用一位同学的话形容就是“团队训练，值！真值！”就我个人而言，我不仅重新回到了大学校园，更重要的是拓宽了视野，启发了思路，找回了学生时代的自信与激情。
我刚走进教室的时候心情不能说舒畅，兴趣也谈不上高，甚至可以用郁闷来形容。可教室的轻音乐，老师和同学们的笑容很快就感染了我，让我情不自禁地投入其中，主动参加各种活动，用自己的微笑来回报别人。在老师的引导和鼓励下，同学之间面带微笑握手问候，逐渐认识并加深了解。鸡蛋、小鸡和凤凰的游戏，让我们相知相识，享受快乐的同时也收获了友谊更意识到主动沟通的重要性。在分组讨论的过程中，大家都积极踊跃发言竭尽所能献策。我还被推举当了小组长，代表小组走上讲台阐述我们的团队理念。我们为小组起了个“军味”十足的名字——“兄妹连”，意思是男女同志组成的战斗集体，希望我们的小组像“兄弟连”一样团结协作勇往直前。
盲人与拐棍的游戏也称“信任之旅”。活动中，我们经历了做盲人旋转三圈以后的无助、孤独和恐惧，也经历了做拐棍选择盲人的责任、压力和满足，还经历了相互搀扶走完旅途的放松、愉悦和释然。是信任敲开了盲人心中的那扇窗，为我们驱走阴云迎来生命的阳光；是信任架起了沟通的桥，让我们毫无保留地把自己交给同伴；是信任牵起了你我的手，让我们默契配合走完布满荆棘的旅程。我们既品味到了被信任的幸福，也体会到了信任别人的快乐，最重要的是通过角色的互换，我们学会了换位思考，学会了相信别人。
一根筷子轻轻被折断，十根筷子牢牢抱成团。团队训练的目的就是要把一根筷子牢牢变成一团，培养同学们的团队意识。搭纸塔活动过程中，每个小组都有着曲折的经历和不为人知的故事，有过开始的迷茫，有过中途的疑问，甚至还有过挫折的绝望。是团队的协作，成员之间的相互鼓励和支持创造初了奇迹。看着每一个小组成员在纸塔前的微笑的合影，每个人都真切地感受到了团队协作的力量。
团队训练已经告一段落，但并不意味着整个活动的结束。我们会记得老师的耐心讲解引导，同学们的积极配合，更主要的是每名同学强烈的主人翁意识。正是我们把微笑面对同学当成责任，把安全护送盲人当成责任，把粘纸搭塔当成责任，才使得一个个难以完成的任务得以实现，每项工作都实现预期的目标。通过团训我们开阔了思路，学会了团结协作，学会了沟通交流，学会了相信别人，也学会了承担责任。最重要的是我们认识了很多新同学、新朋友，彼此之间结下了深厚的友谊。这份难得的经历，为同学们下一步走向社会提供了经验，奠定了基础，也将成为同学们大学生活乃至整个人生最宝贵的财富。