六一儿童节，学校要求人人有作品，班班有节目。也就是说任课教师及学生每人都得为庆祝孩子们的节日而献上自己精心制作的作品。
做什么呢？这些年，每逢节日，六一、十一、新年，包括助残日等，几乎年年都要交作品。老师们挖空心思去准备，没有什么美术天赋的我研究了多年的剪纸，作品也曾获过奖及发表过，也许我根本就不是那块料，守不住自己的那点爱好，这几年就极其的不喜欢再做剪纸了，再做剪纸的话就得重新思考，从构思、从素材、从角度等向纵深发展，不然做出的作品只是模仿与抄袭，实在没有什么大的意义，而我也不具备这样的天赋。也曾学过写意画，写意画的好处是一会的功夫就会画完，可是它的功夫全在功夫之外。我呢，也只是模仿人家的一点皮毛，或者说连皮毛都不是。老师们有不喜欢麻烦的，干脆就写一个横幅交上。我毛笔字写的也不好，轻易不敢往外拿。画一幅画吧，画技太低，比不上一般的学生画的好。对了，我还曾跟我的学生学画过图案，那是七八年前的事了。当时我看学生画的图案非常漂亮，一下就喜欢上了，我就跟学生学画图案。前几年学校让交作品，大家都沉浸于剪纸的氛围中的时候，我就跳了出来，画图案。这几年画图案也有些盛行了，我又画够了。我尤其喜欢油画、工笔画，可那哪是我这样的水平的人画得了的啊。只能是望洋兴叹了，所以今年我就不想受累了，简单交一幅作品算了。
今年教师的作品更胜于往年，有剪纸、布贴、毛笔字、油画、中国画、蜡染、图案设计，手工制品有扎灯笼、扎花，有十字绣，扎风铃、纳鞋底等等等等应有尽有。不同于往年的是还有崔秀艳老师新学的“穿珠”，就是用小珠子穿成的各种装饰品，这些装饰品不但好看，有的还有一定的使用价值。穿出的有人物、动物、植物等，有使用价值的诸如花瓶、笔筒、饺子盒、茶盘、水杯等。无论哪种哪样都精美华贵，人见人爱。还有做“泥画”的，在画出的图案纹路上点上彩泥，画出的图案栩栩如生，也很值得一看。还有托盘，就是在盘子上画上美丽的图案，再把它托在一个恰当的支架上。作品琳琅满目、应有尽有让人目不暇接。我实在是佩服我们的老师，他们简直就是专业的手工艺人。
5月30日那天，我才开始准备。我想就折几个纸花，把花朵扎在树枝上，找一个瓷酒瓶一装交差。也不用怎么精心准备，几乎不花什么钱，做起来简单方便。所以我也不用提前或精心准备。
我找来了细铁丝、皱纹纸和树枝。想象着我见过的花的样子用皱纹纸剪了花叶，把花叶的一边用铅笔卷成弯曲的样子，再在细铁丝的一头粘好花心，然后把花叶粘在花心上。很容易就做了一朵，做成的花很好看。办公室的同事们早就完成了自己的作品，她们热情地帮我一起做，有的剪花叶，有的粘花，有的插花。做的花有玫瑰、百合、步步登高、月季、令箭、荷花等。后来我根本不想做成某种花，自己愿意作成什么样就做什么样，所以做出的花连我自己都叫不出它的名儿。花的颜色也较丰富，红的、粉的、白的、淡黄的、杏黄的、紫的，本打算就做十几朵，挂在树枝上插在花瓶里就了事的，可是花做多了用的树枝就多，酒瓶里放不下；拿下来又不舍。玉莹说她家正好有一个闲置的花篮，下午她就拿来了。花篮很精美，这下我就不能稀里糊涂的了，不然怎么对得起这只漂亮的花篮呢？
我又重新选择了校园里的紫丁香树枝，有五六枝。我把多余的树叶剪去，只保留一部分树叶，保留的这部分不影响花的笑脸为止。同事们又帮我一起做花，大约做了六七十朵。我把各种不同颜色的花有层次疏密相间地搭配着插在花枝上，又剪来四支铁树叶子，花篮的两边各插一支，后面插两支。做完了一看，就像一篮真的鲜花一样美丽。但树叶离开树枝时间久了会变黄的，怎么办呢？我又在花篮的底部放了一个小桶，桶里放上土，给“花”浇上一些水，这样树叶能够几天不变色。
该给它起个好听的名字了，叫什么呢？大家都说就跟真的鲜花一样美，俗名就叫“赛鲜花”吧；不妥，起个文雅点的叫“祝你幸福”吧。我想在这个特别的节日献给特别的孩子，祝福他们幸福快乐也是我的本意。已经写好了标签，觉得还是不称我的心意。看着满蓝的花，朵朵开得美丽朵朵开得鲜艳，我灵机一动就叫“花开正艳”吧。对了，是花开正艳，那正是祖国未来的一朵朵含苞怒放的鲜花。