对一个家庭最大的掠夺就是让孩子上大学，钱已花了，毕业后却找不到工作，生活陷入困境。对一个人最大的伤害就是学习成绩没搞好，身体却搞垮了。长期学习对身体的摧残，交费上学对财产的掠夺，这是教育存在问题，使不少人陷入困境。
小学生都承受着沉重的学习压力。每一个家庭都把希望寄托在孩子身上，考上大学，是孩子们的学习目标。小小年纪开始了紧张的学习生活。孩子们的作业负担很重，每天都有三个多小时的家庭作业，家庭作业要做到夜里十点多。长时间的学习，搞得孩子身心疲惫，完全失去了少年应有的快乐。学习，学习，做不完的作业，没有时间玩耍，没有时间，小小年纪就背上了沉重的学习负担。
初中的学习还是紧张，功课更多，学习任务更重。孩子们没有锻炼身体的时间，体质下降，近视眼的学生明显增多。长时间的学习摧残了孩子的身体，缺少了少年的天真活泼，失去了生活的快乐。
高中学生面临着高考的压力，学习的任务更紧张。每天十几个小时的学习时间，想想都累得慌，孩子们就是这样一天天的熬下去，生活太单调，太紧张了。家长的期望，老师的期望，孩子们的理想，都要在高考中去实现，这高考就变得异常的残酷而激烈。除了学习，还会做什么？
为了让学生有更多地在校学习时间，不少学校实行封闭式教学管理。四周围上高高的院墙，校门口有好几个人把门，严格限制学生走出校门，也限制教师自由出入。在小小的校园里，学生一个月才过一天星期天，繁重的学习任务使学生没有锻炼身体的时间，缺少锻炼身体场地的现状，整日要求学生伏案读书，不把身体坐出毛病才怪。好多学生是头脑发达，四肢不勤，体弱多病，这样的教育，这样强迫的学习，对于天真烂漫的孩子简直就是扼杀。头脑发达，体弱多病，除了学习，孩子们还会什么？还知道什么？外面的世界很精彩，现实的生活很无奈。2008年北京奥运会奖牌中国取得最多，并不能说明中国是体育强国，更不能代表国民体质的增强，只能说明体育事业确实有了很大的发展。中小学生体质下降是严重的现实问题，如果不能上大学，学生走出校门，该怎样去生活？2008年全国高中报考学生有1100多万人，大学招生近600万人，一半多的学生上大学，还是有500百万学生要复课，或者就是要走向社会。
大学里管教不管会，课程设置不合理，学过的有些知识到社会上根本用不上，学习的知识不能适应社会的需要。每年几百万大学生，不少学生没有一技之长，毕业后找不到工作已是司空见惯的事情了。钱也花了，劲也费了，没有工作，没有收入，面对生活的困难，一愁莫展。
成长的过程应该是快乐的，增长知识，学习本领应该是快乐的事情，但是长时间的学习简直就是对人的摧残，学习一点都不快乐。现在孩子们学习的时间太长，学习负担太重，除了考上大学，好像又没有别的更好的路可走。外出打工要进血汗工厂，那简直不是人干得活。想干好一点的工作就要成绩出众，除了长时间的学习，考上大学，拿到文凭，好像也没有更好的办法。有一半的学生大学考不上，身体也学垮了，不知道将来的生活能依靠什么。
教师的生活也不快乐。从事教育是一件很苦恼的事。孩子难管理，社会、家庭要求过高，学校里也会给教师很大的压力。教育应该是寓教于乐，聚天下之英才而教育之是快乐的事，但是教师这工作不能给人带来快乐。仅有的星期天给占用了，节假日占用了，还很少有加班费，学校随意的侵占教师的休息时间，非常气人。各学校恶意竞争，竞相延长学生的在校时间，增加教师的工作量。教育部门该管管这种不合理的事情了，就按正常的学习时间，不准各学教随意延长学生的学习时间，增加教师的工作负担。把教师的待遇落到实处，不要说得天花乱坠，实际上情况很差。教师们早听说要长工资了，结果物价涨上去了，该长的工资迟迟不能增长，很多教师是辛辛苦苦的受穷受累。费了不少的辛苦，得不到善待，很让教师们伤心。多少年来，教育投资怎么也占不到GTP的4％，说是重视教育，现实还是穷教育。
高考制度要改革，切实减轻中小学生负担，加强大学教育。评价学校制度不能再以升学率为唯一标准，不能让智育一枝独秀，忽视学生德育和体育的发展。给更多的学生有就业的出路，职业教育要落到实处。减轻学生的学习负担，尤其是中小学生的学习负担，加大大学生学习分量，培养社会需要的人才。切实改变小学学习紧，大学学习负担轻的现状，小孩子承受力毕竟弱，大学生都成年人了，多学些实用的知识为社会做出贡献，这才符合人才成长的要求。真正的落实对教师的待遇，让教师不再为生活犯愁，才能更好的投入教学。光说为教师增长工资，都2年多了，工资还不见增长，物价倒是增加不少，使不少教师的生活水平再下降，生活质量很低。
教育关系到千家万户的事，关乎国家民族的未来。国家领导人一直重视教育，办好教育事业，让老百姓满意的教育事业是有困难。加大对教育的投入，巩固九年义务教育成果，逐步实现高中义务教育，大学教育要逐步减少收费，让老百姓的孩子能上起学，确实能在学习中得到好处，让教育事业成为造福人民的事业，而不是伤害人的事业。百年大计，教育为本，科教兴国，教育强国，这些宏图大业的实现都离不开教育事业。要真正的办好教育事业，造福人民，功在当代，利在千秋。