一个退学学生的自白

第二节晚自习后，正在备课，突然眼前伸来一张纸条，接过，一个蓝色的背影飞出了办公室。忙展开，一页娟秀的字出现在我的眼前——
康老师：
您好，我要退学了，跟这学校说goodbye！
也许在你们大人的眼里，我一直是个很不听话很差劲的学生，不好好听课，在学校混日子。但也正因为我不想再在学校混日子，浪费自己的时间，挥霍父母的钱，所以我决定离开学校了。这所学校很美，但却不适合我，或者说我不适合这个学校吧。这所学校是禁锢的，我们——至少是我无法释放青春的，它将人本应有的快乐抹杀了，我不想当樊笼中的鸟。
有时候，我常常会想，一个人为什么要活着，活着的理由到底是什么。金钱？名利？财富？地位？我却始终找不到答案，也许一个人所追求的，应该是有意义的生活吧！然而我在学校过这浑浑噩噩的生活是毫无意义的！
学习，是为了实现思想道德素养和科学文化素质的有机统一，然而，这些在以后的生活中也可以继续学习。拓展自己的人生观、世界观、价值观，不光是只有学校能做到，社会就是一所最好的学校。我想，人要秉持终身学习的观念。
学习、读书、上大学不是唯一的生存之道，行行是业，像我这样颓废地在学校过日子，也许走入社会会比较好吧，走入社会之后，努力学一门技术，学得求生技能。
外面的世界很精彩，也很无奈；外面的世界很美好，也很丑恶；外面的世界，既是天堂，也是地狱。但作为一个人，终究是要走入社会的，而我，只是想早点走入社会罢了。
许多同龄人在外面打工，都说挺苦的，挺后悔没珍惜上学的机会。我的父母也因为怕我后悔才迟迟没答应我退学的事。但是我想，在外面，艰苦的生活是必然的，但既然决定了，既然选择了，既然要退学，就必须考虑先要承担后果，我已经考虑得很清楚了。我知道，父母凭着一点点技术，在外面艰难地打拼，我走向社会后，会有很多的困难在等着我，未来的路肯定有很多的坎坷，但自己会学着承担，学会在跌宕沉浮的人生中去生存。做任何事都会出代价，我愿意为我退学的行为而付出代价。
倘使在学校呆着，能拿到一张文凭，但我不会用我七年的时间去换取一张文凭，从某种角度看，真的不值得，我总是固执地这么认为。
我要退学，我要走，我会跟我爸讲清楚，跟您讲清楚。呆会我会去给我爸打电话，下课只有十分钟，我可能上课会迟到。还有，我会让我爸给您打电话讲清楚的。
不管怎样，我都谢谢您对我的谆谆教诲！
您的学生：LLJ
2009年5月3日

我的庆幸与沉重

这个学生我去年才接手，她是正式考入我校的，进校来，表现一般，既不冒尖，又很少违反纪律，是很难能引起老师注意的那类学生，初中的优势在强手如林的省示范性高中体现不出来，受不到老师特别的关注与恩宠。去年期末考试中最后一个晚自习她没上，第二天，她告诉我，她母亲从外地回来了，一高兴，忘记了第二天还有两名功课要考试，招呼没打就提前走了。今年表现还算好，只是学习上明显地有了松劲情绪，我找她谈了两次，她比较信任的告诉我，静不下心来，不愿呆下去，想去父母那儿一起打工。
我与她苦口婆心地谈了学习的重要，语重心长地谈了过来人的想法，但最终没能打动她，她还是做出了退学的打算。
晚上九点，他父亲打了电话给我，礼节性地谢我，并要我答应她的退学。第二天，她没进教室，很懂事地打我电话，与我道别，三言两语，我从电话里听出了她的轻松与喜悦。
她轻轻地一折身走了，走得洒脱，走得自在。我有些庆幸，因为我的这个学生没有像我前几天收集到的学生新闻材料里的那样走向极端——
2008年11月，福建省福州外国语学校高二女生汤某割腕自杀。
2009年３月17日，河南省南阳市省级示范性高中西峡一高高三女生小蓓从５层高的教学楼上翻身跃下。
2009年３月15日，湖南省湘潭县Ｎ中学生陈容从学生公寓２楼登上６楼楼顶，纵身跳下。３天后，该县某实验中学高一学生石汪（化名），也选择了一种怪异的方式告别了他的老师、同学和家人。
我的这位学生只是辍学，还懂事地与老师道了别，没有一走了之，我庆幸之余，可是心情愈加沉重起来。
扪心自问，面对着这群有着青春活力的学生，我有热情与期望，总是在关注着他们的一言一行，总是能适时发现他们的思想动态。可是，不管我使出浑身解数也难以阻止他们天长日久的艰难行进中不时萌发的不良苗头。接手不到一年里，这个班就丢下书包走了四人，随意出走溜达几天的现象时有发生；还有一女生的思想和情绪一直在波动，慵懒、懈怠，早想走出这个学校，只是碍于家长和我的一再劝说才没有狠下心来离开。

学生真苦

学生动不动发脾气、摔性子、出走甚至轻生走极端，这到底是怎么了，我一直在思考。
多年的工作中，我真切地感受到，学生真苦。他们一走进学校，也就意味着从此失去了自由，背着沉重的包袱超支前行。一是时间的紧迫。天还没亮，硬撑着摸黑起床，直到晚上十点，有人统计学生上课时间最多至18个小时，并且几乎天天如此。二是负担的繁重，厚厚的课本，如山的作业，压得学生直不起腰来，不能丝毫松懈。三是无形的压力，成绩的优劣，名次的进退、同学的竞争、家长的眼光、老师的期许一并压得他们喘不过气来。
下边引用上述高一自杀学生石汪的绝笔遗书《死亡日记》，我们便可以知道学生的苦了。
“我升入高中了，这是一所重点中学，一个月才放２天假，学习压力比初中大多了，无形的压力累得我喘不过气来……”
“这次月考我考得很不好，退到全班第五名，在全年级就更差了。老师和父母都批评了我，我知道他们是为我好，但我不明白大家为什么对分数看得这样重。”
“感谢老师、同学和父母对我的关心和培养，但我学习得太累了。如果离开了这个世界，就不会有这么多烦恼吧！同学不要学我，还是好好学习吧！”
从以上的只言片语里，我们能感受到这个年轻生命在即将离去时的挣扎与徘徊。他们本还是柔嫩的肩膀却承担了过重的辛苦、负担与压力，这样，难以自持，信心丢失，一松劲儿一